寻找古诗之美 | 栩栩丹青绘诗文 博学洽闻腹经纶

2022-11-06
信息来源:宁波光华学校 点击:11962


寻 找

古诗之美

文以载道,诗以传情。诗歌作为最容易引起读者深思与共鸣的文学体裁,在经历了千百年岁月的洗礼后,俨然成为了中国文学史高塔上那颗最闪耀的明珠。


《寻找古诗之美》由著名历史学者、儿童母语老师践行者傅国涌老师主编,画家任学林老师绘图,将古诗中的意境之美用一幅幅精美的插画描绘出来,插画与古诗意境对照,相得益彰,引领孩子们一起寻觅古诗中的文化与大美。

11月5日,“寻找古诗之美”插画展宁波站在我校开幕,涵盖古诗中的人性之美、童趣之美、自然之美、人情之美、家国之美五方面内容,采用“由诗入画,由画赏诗”的方式,将诗作与画作相结合,带来双重的艺术享受,让学生获得沉浸式的现场体验和精神陶冶,致力向古老而常新的抒情传统致敬,将美好而伟大的诗篇带给孩子。

李春艳副校长主持开场,介绍这批插画曾前往温州、杭州、南京等多个地方巡展,此次宁波光华站共计展览插画106幅,师生在校园内就可以欣赏到用彩墨绘制的插画,充满童趣和诗意。

“经典诵读”节目《五星出东方》,融入了源远流长的中华文化,使观者沉醉、听者动情。在一诵一咏中,我们仿佛坠入画卷,穿越千年,与文人骚客进行了一场灵魂对话。

春雨足,染就一溪新绿。王校长感佩于傅国涌先生在中国传统文化传播与创新领域做出的贡献,向其遥致谢意。“春有百花秋有月,夏有凉风冬有雪”,人间的好时节皆可入诗,诗中有乾坤之大,亦有草木之青,是中华民族的文化瑰宝,我们要珍之重之。王校长在总结讲话中特别强调,“经典诵读”是我校精品课程之一,凭借此次展览的东风,望我光华少年勤诵经典,汲取传统诗词中最温润的养分,触摸中华文化的根脉,进一步浓厚学养、充实心灵、升华境界,同时空共振,与灵魂共鸣,他日定当高凌云霄,直上数千尺。

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五位小朗诵员依次领诵古诗,揭开此次巡展的面纱。

 人性之美:

自古以来,中华民族都秉持着做人做事的基本“五要”——仁、义、礼、智、信,巡展将优良的精神传统融合在动人婉转的诗画之中,让孩子们领悟美好。



 自然之美:

壮丽山河,四季更迭,飞花絮柳,气象万千,古人将自己的情感与经历糅杂于一句句经典传诵之中。如今,通过插画形式,再现大自然的旖旎风光,陶冶身心,其乐无穷。



 童趣之美:

古有“儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻”的童真意趣,今有“光华学子观画展,欢声笑语伴学归”的无穷乐趣。此板块贴近孩子们的日常生活,作为教育者,我们要成为儿童童话世界的守门人,守护孩子内心的一隅纯真与美好。



 人情之美:

“海内存知己,天涯若比邻”,真情岂能用距离来衡量?孤苦飘零、流落天涯时,幸得一知己,便不再寂寞孤苦了。插画将诗人的万千思绪用具象的方式表现出来,学生们由画入诗,细细品味世间的人情之美。


 家国之美:

“愿得此身长报国,何须生入玉门关。”面对国家时局的动荡不安和统治阶级的昏庸腐朽,诗人们的家国情怀时刻激荡在心中:他们或愤世嫉俗,或以身殉国;或直言进谏,或针砭时弊。选择此类题材的作品进行展览,有利于培养学生的爱国精神与社会责任感,弘扬正气,引导学生们立爱国之志,学报国之才,践报国之行。




秋风应有意,随君至光华。与三五友人相携于伏龙山下,挟清风,邀明月,捧一卷诗书,品一纸墨香,徜徉书画之间,醉吟诗与远方!

图片 | 王树昊

文字 | 张梦雪

一审 | 王梦

二审 | 李春艳

三审 | 王树举