宁波光华学校开设编程和机器人课程受到学生青睐
每到周一、周二中午和晚自习前是我校创新课程项目的编程和机器人课时间,参加这两个项目课程学习的学生都会早早来到科技楼相关教室,他们从二年级到初二分成不同的学习层次被安排在不同的专业教室,一个半小时的上课时间,学生们满怀期待地在市科技馆专业老师的带领下兴趣盎然地实践、学习,每次上课都紧张有序、意犹未尽。
随着我国科技强国、教育强国战略的实施,新的时代需要更全面的教育,培养未来高科技、复合型人才是我们当前教育的主要抓手。
我校的趣味编程和机器人课程是我校与慈溪市科技馆合作开发,在培养学生成为未来高科技、复合型人才的同时,每年将组织优秀学生参加省市、国家、世界级的各类比赛,为孩子中、高考被名校录取创造条件。
编程项目课程。如果有人问,除了语数外,我最应该给孩子报什么兴趣班?毫无疑问,一定是编程。因为编程学习,已经是大势所趋。在教育部最新公布的新课标中,编程和计算思维已经成为必修内容。在浙江省,信息技术科目(含编程)更是纳入高考科目之一。它的重要性,跟物理、化学不相上下。
前央视著名主持人张泉灵说:“在未来,不懂编程的孩子,就像不会英语的孩子一样让人焦虑。”
其实,编程的本质,正是一套理解问题、解决问题的方法。在编程的过程中,孩子需要把一个复杂的大问题,拆解成一个个可以解决的小单元,逐步解决整个问题。
因此,编程是极佳的思维训练方式。孩子学会了编程,也就学会了一套解决问题的方法,打开了通往未来的大门。
从小学到初中,根据学生年龄层次,我们依次开设了Scratch编程、Python编程、C++编程,由浅入深,系统完整。
机器人项目课程。通过组装、搭建、编写程序运行机器人,激发学生学习兴趣、培养学生各学科综合运用能力。
孩子在学习机器人的过程中,通过 搭建、编程、运行三大步骤进行体验式学习。机器人教育并不只是一个“玩具”的拼搭,而是一个系统的Steam教育,孩子在课堂中要通过观察、思考来进行搭建;计算、推理来进行编程;反思、创新来进行改进;互动、分享来进行表达。
机器人教育不仅是一种动手能力的训练,更是创新力、思考力、逻辑力的全方位训练。针对不同年龄段的孩子特点,设定不同的机器人系列,让孩子能爱上思考,勇于创新,善于逻辑思维。
机器人课程采用世界通用乐高机器人套件,WeDo机器人、EV3机器人逐步提高,培养兴趣,创造未来。
开课一年来,学生学习兴趣高涨,进步明显。一期没有报上名的学生,还有很多希望在二期开始可以加入进来。
兴趣是最好的老师。我校科技创新课程以培养学生兴趣为出发点,激发学生创新热情,开启学生成功、成材之路。
文字:郭红心
图片:王树昊
审核:赵生开
编辑:徐志勇