相遇光华,让你人生出彩逐梦远航
“书、画、武、琴、韵”彰显小学部特色
授艺博众,助力成长
“你笑起来真好看,像春天的花儿一样……”走在教学楼走廊,飘来一阵歌声,还伴随着节奏感十足的击打声。
走近一看,光华小学部的音乐老师正在和学生们进行cups节奏教学。一个个生活中常见的塑料杯子,在双手中腾挪;孩子们跟着伴奏,边唱边用杯子和手敲打节拍。老师说:“他们学习起来可开心了,没想到用这么简单的道具可以演奏出这么美妙的音乐。”
“提笔就是练字时,任何点、画在书写时都包括起笔、行笔和收笔的笔锋。小眼睛看过来,老师来给大家示范。”孟辉是浙江省书法家协会会员、中国书法协会宁波光华学校书法考级中心负责人,他的作品屡次斩获省市及国家级比赛一等奖,各类书法大赛中多次入展。课堂上,他循循善诱,使学生获益匪浅。
书法立志,一笔一划打基础;翰墨树人,一点一滴促成才。楼朔帆、黎慧珊、张思怡等同学都表示,在孟老师的悉心点拨下,脚踏实地走进书法的世界,接受系统的书法教育和熏陶,受益匪浅。
凡刀剑出鞘,必载誉归来。在2018年第十四届艺术节、2017年慈溪市“兰亭奖”中小学生书法大赛中,共斩获九人次一等奖和一人次二等奖,孟老师也多次荣获“优秀指导教师”称号。
光华小学部于2017年开设艺术实验班了,班级实行双专班主任制,由专业的艺术老师任班主任助理,主力培养学生的艺术特长,充分发掘学生潜能。
以“书、画、武、琴、韵”为艺术特色课程,多途径、多元化的培养学生特长,可以满足学生个性发展的需要,书法和器乐作为必修课程,舞蹈绘画,跆拳道作为选修课程,艺术和体育的完美结合,不仅能陶冶孩子的情操,更能培养孩子勇敢拼搏的意志和信念。
把课堂搬到操场、课堂辩论赛、制定个性教学方案……
让初中的学习生活不再枯燥
配合着操场上书声琅琅,沉寂了一晚的校园被唤醒,充满生机。
“我真的要‘吹爆’光华初中部的老师们!”这是来自毕业生们的心声,他们都不约而同地提到了语文老师高金萍、数学老师吴章根、音乐老师侯丽丽……
2018届毕业生田慧慧告诉记者:“我印象最深的应该就是高金萍老师了,她的教学方式跟别人不一样。早自修,别的班级都在教室里,她却把课堂搬到了操场。”
“我在光华的三年,变化很大。不管是性格还是成绩,老师们都给了我很大的帮助。”田慧慧说,“我最最最喜欢的是高老师的语文课,为了锻炼我们的演讲能力,她会让我们每个人老师准备一分钟的主题演讲。主题都是随机的,我的第一次演讲到现在还历历在目。”
学生们从犹豫要不要上去演讲,到后来争先恐后地发表自己的观点,高老师则扮演“法官”,适时调节气氛,结束后会通过立意、演讲风格进行评价还有改进建议。
田慧慧听到学校现在有辩论赛,突然提高了音量:“辩论赛!我可太羡慕了,要是我还在学校,一定参加!”
据了解,学校开展了多种拓展课程,以社团为载体,以兴趣为导向,阅读小分队、野营拉练、翰墨素描、科技创新等拓展课,只为了燃起学生的兴趣沸点,激发学生的探索欲望。
初中部的老师王鹏说:“我们认为学校不在于有高颜值的青春教师团队,不在于他们曾是名校毕业或是全国各地的教坛新秀,更在于他们都能迅速获得学生‘粉丝’点赞,在光华初中定制青春。”
最后根据孩子的学习情况,制定不同的个性化的培养方案也是光华初中的一个特色,每学期对孩子进行学情分析,一人一案,让孩子们能够尽其所长,避其所短。
今年秋季开学,学校将在创新实验班的基础上,依托宁波院士之乡的文化土壤,首推三个以宁波籍院士命名的班级:屠呦呦班、童第周班、贝时璋班,对接优质高中资源,响应国家强基计划。崇尚科学,致敬国士,不遗余力让优秀的孩子变得更加卓越。