英”为梦想,“乐”出精彩
学科活动是以研究性学习、劳动与技术为内容,进行探究学习的实践活动,旨在激发孩子们的学习兴趣,鼓励他们留心观察生活,体会实践的快乐和收获的喜悦,同时感受各学科的魅力,实现多元化发展。
学科活动作为特色课程,深受孩子们的喜爱。让我们一起来看一看孩子们在学科活动课上活跃的身影,和他们一起感受学习的快乐吧!
壹:英语学科活动
英语学科活动旨在通过综合性语言实践活动,提升孩子们的语言综合运用能力,营造“活动为主、学科渗透、环境烘托”的英语学习氛围。AmazingEnglish!Ilikeit!激发学生兴趣,调动其锻炼口语交际能力的积极性、主动性,使他们乐于随时随地跟别人进行口语交际。打破学科界限,采用孩子们喜闻乐见的形式,精心营造英语学习氛围和环境,让孩子们去学、去说、去用生活中的英语,培养学生在日常生活、学习中的英语听说能力,使孩子体验到学习的快乐与成功的喜悦。
一、二、三年级“唱响英语”活动由教师选定歌曲,学生来演唱。四年级英语主题朗诵,激发学生学习英语的兴趣,给学生提供一个展示自我,提升自我的机会和舞台,培养学生敢于尝试、勇于展现自我的能力。五年级的英语课本剧,在班级掀起一场“英语生活化”的热潮。
校园中一景一物,皆具教育含义,对培养学生的创新意识具有“润物细无声”的功效,有助于营造良好的英语学习环境。
贰:艺体学科活动
为使学生更加热爱学校、热爱艺术、热爱生活,丰富学生的学习生活,展示我校艺术实验班实施乐器教育的成果,特举办“奏出梦想乐出星光”乐器演奏会,本次活动在大礼堂演出,同时进行抖音直播。首先,一年级“小精灵”们带来的精彩陶笛表演“小星星”,引来同学们的阵阵掌声与欢呼。中段孩子葫芦丝与高段孩子舞蹈相结合的表演,使孩子们脸上洋溢着太阳般的笑容。艺体组所有老师同时登台亮相,一首《暖暖》让初冬天气变得暖洋洋。
孩子们各显其能,表演富有创意和童趣!
露月丹桂昭节去,乐曲动人盼春来。美妙的时光总是匆匆而逝,青春由此荡漾,力量顺应而出,梦想从此远航!小学部英语、艺术学科活动给孩子们提供了展示舞台、锻炼自我的机会,让孩子们在这个过程中找到自信,体会到表演的乐趣。同时,有助于实现小学特色高度的突破,为学校质量发展、转型发展倾力而为。
撰稿:程正亮
摄影:王树昊
审核:王 梦
编辑:徐志勇