口算是计算的基础。在小学阶段，良好的口算能力不仅能激发学生学习数学知识的兴趣，还能提高学生数学思维的敏捷性、逻辑性，从而培养学生正确、灵活运算。低年级数学教学的主要任务之一就是加强计算能力的培养，这对学生今后的数学学习有很大的帮助。

近期，我部积极开展学科组活动。为了调动学生学习口算的积极性，提高学生口算能力，数学组制定详细的活动方案，有计划地在低年级举办数学口算竞赛。

赛场上，同学们沉着冷静，争分夺秒，将平时所学的速算技巧灵活运用，短短几分钟内，孩子们就表现出了高超的速算能力。通过这次竞赛，我们看出大部分学生在口算的速度和准确性方面有了很大的进步，还有少数学生的口算成绩不太理想，主要原因是这些学生过于粗心，把运算符号看错，最终导致结果出错。

竞赛结束，学生们认真地改正口算本上的错误。此次竞赛，数学组根据速度和正确率综合评选出几名“口算之星”，激励学生们要认真练习口算，争取算得又快又准，人人争当计算小能手。

通过本次竞赛活动，数学学科教师更加明确了今后的教学目标，有的放矢地提高学生的口算能力，应当持之以恒地加以指导，特别是对小学生的口算速度进行方法指导和训练。下阶段，数学组将继续开展有意义的活动，不断增强数学知识的实用性，巩固学生的计算能力。相信在全体师生的共同努力下，我部的数学教学质量将会有重大突破。