双向衔接 奔赴美好
天初暖，日初长，春光好。4月16日上午，宁波光华学校迎来了范市中心幼儿园大班的小朋友们。一群可爱的小客人踩着春光，伴着和风，怀揣着无限憧憬与好奇，来到了宁波光华学校。
-HELLO SPRING-
为做好幼小衔接工作，让家长更直观、全面地了解小学生活环境和学习氛围，并为孩子进入小学做好准备，教务处沈主任从日常小案例出发，深刻剖析了在幼小衔接中，家长们需解决的几大问题，并就做好心理过渡准备、养成良好的生活、学习习惯等方面给出具体建议。沈主任讲解生动，深入浅出。
“学校的师资队伍怎么样？”
“学校的特色发展怎么样？”
“学校的成绩怎么样？”
“有了爱便有一切！”
“育阳光智慧少年。”
“以文化涵养气质，
用爱心呵护学生。”
沈主任从学校办学特色、师资配备、课程体系等方面，详细介绍了小学的课程设置。小学部特色课程成效显著，毕业考成绩逐年攀升，各类设备设施配备到位，后勤保障精细人性，拓展课、精品课以及课外活动丰富多彩，使家长眼前一亮。
在老师的带领下，小朋友和家长们参观了学校。高大明亮的教学楼、优美整洁的校园环境、丰富多样的功能室、充满书香氛围的走廊……每一处角落都让孩子们感到新奇有趣、兴奋不已。家长们对光华学校优美的校园环境、温馨的学生宿舍、丰富的功能教室等软硬件设施表示赞赏。
春风荡荡，春日熙熙。小朋友踏着轻快的脚步来到了操场上，看着哥哥姐姐们整齐的站姿、矫健的步伐，孩子们也迫不及待地加入到队伍中，一起快乐运动，体验了大课间的有趣与精彩。
一起运动吧！
在活动的最后，孩子们还收获了一份由学校精心准备的纪念品。
在自由快乐、有安全感和归属感的环境中长大的孩子，心中有爱，眼中有光。为孩子打造一个安全、温暖的成长环境，让孩子们发展天性、健康成长，也是我们的一贯追求。
孩子的成长，是一场未知的旅行。愿我们共携手，一起见证孩子们成长的每一个精彩瞬间！
-HELLO SPRING-
幼小衔接
“接”什么？
教育部颁布的《幼儿园入学准备教育指导要点》，以促进幼儿身心全面准备为目标，围绕幼儿入学所需的关键素质，提出以下四方面的要求：
一是身心准备
向往小学，有良好的情绪，喜欢运动等。
二是生活准备
养成良好的生活习惯，生活自理，参与劳动，增强安全防护能力等。
三是社会准备
会交往合作，诚实守规，有任务意识等。
四是学习准备
好奇好问，有好的学习习惯，学习兴趣浓厚，有一定的学习能力等。
幼小衔接的每一帧画面，都是小学与幼儿园的双向奔赴。
需要家长配合的工作：
1.鼓励孩子持之以恒
2.养成规律作息
3.激发良好愿望
4.培养孩子自理能力
5.提升学习兴趣
6.正面引导，避免恐吓
文字 | 徐志强
图片 | 王树昊
一审 | 王梦
二审 | 方滔
三审 | 王树举
